Η πράξη αφορά στην χρηματοδότηση λειτουργίας της Μονάδας Ισότιμης Πρόσβασης Ατόμων με Αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, όπως έχει συσταθεί με το ΦΕΚ 1571 τ. Β' 08-03-2024, σύμφωνα με τις διατάξεις του Ν. 4957/2022, άρθρο 243 έως και το ακαδημαϊκό έτος 2028-2029 για την υποστήριξη της ισότιμης πρόσβασης των μελών της φοιτητικής κοινότητας με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΦμεΑ και ΕΕΑ) του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας όλων των κύκλων σπουδών (προπτυχιακό, μεταπτυχιακό, διδακτορικό).

Αναλυτικότερα, η πράξη θα περιλαμβάνει τις ακόλουθες ενέργειες οι οποίες αφορούν στην:

- Στελέχωση της Μονάδας Ισότιμης Πρόσβασης με προσωπικό διαφόρων ειδικότητων

- Καταγραφή εμποδίων προσβασιμότητας και υποστήριξη ΦμεΑ: Εξατομικευμένη καταγραφή αναγκών και διαμόρφωση πλάνου αναγκών και υποστήριξηςη ΦμεΑ, υποστήριξη πρόσβασης ΦμεΑ στους χώρους, ειδικότερη υποστήριξη με εξειδικευμένα στελέχη σε υπηρεσίες διερμηνείας/ Τηλεδιερμηνείας στην ΕΝΓ και Μεταγραφή (ομιλίας σε κείμενο), γραμματειακή υποστήριξη, υποστήριξη μετακίνησης ΦμεΑ (κυρίως χρηστών αναπηρικών αμαξιδίων) από και προς το ίδρυμα

- Υπηρεσίες ηλεκτρονικής προσβασιμότητας: Διαμόρφωση προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού,διασφάλιση προσβασιμότητας ιστότοπων, αξιολόγηση ικανοτήτων ΦμεΑ για προσδιορισμό των προσωπικών αναγκών σχετικά με την παροχή ΥΤ, κατάρτιση ΦμεΑ στη χρήση ΥΤ, τεχνική υποστήριξη και συμβουλευτικές υπηρεσίες για ΥΤ σε ΦμεΑ, υποστήριξη σταθμών εργασίας στις βιβλιοθήκες, δανεισμός ΥΤ σε ΦμεΑ για τη συμμετοχή τους στις εξετάσεις, κ.α.

- Κατάρτιση και υποστήριξη προσωπικού: Ανάπτυξη ενημερωτικού υλικού, κατάρτιση και εκπαίδευση εθελοντών φοιτητών για την υποστήριξη ΦμεΑ και ΕΕΑ στην εκπαιδευτική διαδικασία (κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, εργαστηρίων και κλινικών καθώς και για τους ενδεδειγμένους τρόπους για τη συμμετοχή τους στις γραπτές και προσφορικές δοκιμασίες)

- Επεξεργασία και παραγωγή προσβάσιμων συγγραμμάτων

Στόχος της δράσης είναι η βελτίωση της ποιότητας των σπουδών των ΦμεΑ του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας και η ισότιμη και χωρίς αποκλεισμούς εκπαίδευση